小学生英語
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。今回は、小２～小３クラスです。 今日は食べ物の名前のお勉強をしました。pizza cake hot dog ice cream hamburger sandwich donuts好きな食べ物がいっぱいです。 仕上げは、ワークブック。ワークにあるご馳走の絵を…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。今回は、小３～小４クラスです。 今日は I like ～ I don't like ～ の練習です。I like dogs. I don’t like snakes. 各自、好きなものと嫌いなものを言ってみました。 One black spiderThree brown cats.数 ➕ 形容詞…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。今回は、小2～小3クラスです。 今日は皆の好きな果物野菜のサンプルを使って、Can I have a bite? (一口食べてもいいですか?)と聞いて、OK. と返事をする練習をしました｡ 食べる真似をしてみたり、とても楽しかったね…
【Halloween】10月になりました。教室入口のハロウィンdecorationを持ってスマイル#小学生 #小学生英語 #英語 #英語の勉強 #札幌 #白石区 #小４ #小５ #木曜クラス #Halloween #10月になりました #お友だちと一緒に #ハロウィン #decoration #スマイル イン…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日は海外の知育玩具を使って、 レッスンをしました。🍁 Put these pieces in alphabetical order. アルファベット順に並べたり Make words using the alphabet. 単語を作ったり、 皆…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今日は、小３～小４クラスです。 前回の宿題は、以下の動作の単語を、 自分の目標の数を書けるようにすることでした。 go run walk sing dance shout stop eat drink cook 既に書ける生徒さんには、 「テキストの本…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日のレッスンのテーマは、先週に引き続き家族の言い方です。 お互いの家族の名前を質問し合う練習をしました。 レッスンの最後は、手探りゲーム。 まず、フェルトでできた数字を箱…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日は家族の言い方の復習をしました。 テキストには、家族で楽しくバーベキューをする絵があります。 先ずは、家族一人一人の言い方の復習です。 father mother brother sister･･･ …
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 テキストに、収穫の秋に感謝するポエムがあります。 今日は、そのポエムに因んで、 果物・野菜のサンプルを使って会話を楽しみました。 さわり心地がぷにぷにするブドウが大人気。 …
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今日は、小２～小３クラスです。 教室に入って来るなり、 「今日ワークする？」とSちゃん。 いつものように、先ずは、あいさつ、曜日、天気☀、 年齢などを聞き合う練習。 そして、丁寧にアルファベットの音や三人称…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今日は、小３～小４クラスです。 テキストの新しいページに進む時、 先ず、そのページの英文を自力で読んでもらいます。 多くの生徒さんは、初めての見る英語に戸惑います。 その時、「読もうとしたら読めるよ！」 …
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 先週に引き続き、let'sを学びました。 let's ➕ 動作の表現で、 一緒に何かをしようと誘う英語になります。 動作の言い方を何も見ないで言えるようにすることが、 宿題の一つでしたね…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 今日は動作の表現のお勉強。 let's に動作の表現をつなげて、 一緒に何かをしようと誘う練習をしました。 let’s ➕ play soccer ⚽ go swimming watch TV play cards play with bloc…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日は一人お休みだったので、楽しく復習をしました。 天気☀☁☔や曜日など、簡単な質問の受け答えや、 アルファベットソングを歌いながら、 フォニックスの復習です。 曜日の歌は上手…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は小２～小３クラスです。 今日は、動物の名前をたくさん学びました。 フェルトの動物 を机に並べ、 順番に動物の名前を言って取っていきます。 peacockが最後まで残ってしまいました。 尾が美しい『雄のくじゃ…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 今日は久しぶりに、フォニックスのお勉強。✏ 基本的なアルファベットの音を丁寧に復習しました。 car 🚗 map 🗾 cat 😾 などなど フォニックスのルールを考えて、 みんなで簡単な単語を作…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今日は、小４～小5クラスです。 夏休みが終わって、みんな教室に戻ってきました。 夏休み中の出来事や自由研究の話など、とても楽しそう。 このクラスは、久しぶりにブログに登場です。 その間に、みんな英語力がア…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日は家族の言い方を、ワークで復習しました。 家族の絵を描き、 描き終えた生徒さんから順に、英語で紹介してもらいました。 This is my sister. Her name is ○○○. She is ○ years…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 札幌も毎日暑い日が続いています。 今日はテキストのワークにチャレンジ！ お天気☀☂☁⛄に関する絵が、いっぱいあります。 まず、絵の下に書いてある色の単語を読み、 色えんぴつで枠…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今日は、小２～小３クラスです。 毎回、レッスンの開始時に簡単な挨拶と英会話をします。 今日から一つ新しいことを加えてみることにしました。 三人称単数のチャンツです。 「三人称単数」のルールは少し難しそうで…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今日は、小３～小４クラスです。 先週は、head shoulders knees and toes の歌をジェスチャー付きで歌ってみました。 皆さん、顔や体の部分の英語は分かりましたね。 今日は先ず、自分の似顔絵☺を自由に描き、 その…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日は色のお勉強。 皆の提案で、教室にある色鉛筆の整理整頓をしました。 ペン立てから全ての色鉛筆✎✏✐を出し、 色別に分けて、12色ずつ入れました。 What color is this? How many…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 今日のテーマは、体の名前です。 昨年の体験レッスンで歌った歌を、 久しぶりに、ジェスチャーを付けて歌ってみました。 head shoulders knees and toes 昨年よりもお兄さん､お姉さ…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日のテーマは、先週に引き続き、動物でした。 テキストにある “動物の歌” の歌詞をじっくりと読み、 CDを聞いてみました。 歌詞カードを見ながら、CDから流れる英語を指差してみま…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 先ず始めに、リスニングテストをしてみました。 ＣＤの英文を聞き、それに合う絵を選ぶ問題です。 自分が理解できる文があると、 うなずいたり、にっこりとしたり。 分かると楽しい…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日のテーマは動物でした。 フェルトの動物を使って英語の名前を確認し、 What's this? What's that? と質問し合う練習をしました。 名前を当てると、そのフェルトの動物をゲット…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 今日は、感情を表す英語を学びました。 いつものレッスン開始時の会話では、 How are you today❔ I'm OK. Great! I'm tired. I'm sleepy. Not so good. その日の気分を英語で言…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小２～小３クラスです。 今日はアルファベットの学習でした。✏ 知育玩具を使って文字を読むだけではなく、 アルファベットを指差して、 What's this? It's『 A 』. That's right. お友達同士で質問し合う練…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今日は、小3～小4クラスです。 先ずは、あいさつと簡単な英会話。 そして、宿題✏の確認をしました｡ それぞれ､自分の目標に合わせて努力したようです。 今日はテキストを忘れた生徒さんがいたので、 ワークの日にしま…
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。 今回は、小３～小４クラスです。 今日のテーマは、国(６ヶ国)の名前と場所。 そして、その国のあいさつの言葉でした。 CDにある「国名とあいさつ」のチャンツに合わせて、 テキストの世界地図を指さししてみました。…
